我是个艺术家
Shani Higgins, Art, High Tech High North County
学生们探索了他们身份的维度，并创造了一幅双面画布，以视觉方式表达自己的两面。在画布的正面，他们画了一幅丙烯酸的自画像，代表他们的外在自我——他们如何向他人展示自己。在画布的背面，学生们制作了一幅拼贴画，展示他们的个人愿景和使他们与众不同的事物。
基本问题：
我在生活中想要什么？
不使用语言怎么能表达我是谁？
教师反思：这个项目为学生提供了一种方式来表达他们是谁，什么对他们来说是重要的，同时也学习诸如构图、配色方案以及如何使用丙烯颜料和混合画法等知识。对于学生来说，思考如何使用颜色和面部表情，而不仅仅是文字来表达自己，这是件很好的事。
我鼓励学生分组工作，把他们的作品展示为一件统一的艺术品。面临的挑战是，确保无论如何展示和在哪里展示作品，观众都能看到每件作品的两个面。 —Shani Higgins
学生反思：对各个年龄段的人来说，艺术都是很重要的。艺术能够使人们表达自己的想法，并摆脱诸如学校或其他地方存在的压力大等问题。它可以阻止人们以破坏性的方式表达自己。这就像心理治疗。在其他科目上有困难的学生可能会在艺术方面表现出色，从而获得自信和价值感。 —Anthony Arcaro, 9th grade, HTH North County
我认为艺术是学校必须提供的最重要的课程。艺术使世界多样化。它使我们能够表达我们是谁，以及是什么让我们与众不同。我们都有特殊的天赋和才能，而艺术为我们提供了一种表达它们的方式。 —Anthony Livingston, 9th grade, HTH North County
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