经济学插画
Dan Wise, Humanities, High Tech High
Jeff Robin, Art, High Tech High

人文学科和数字影像专业的十年级学生编写了一本关于经济学概念及其应用的书。每个学生都创建了两个页面;第一个是定义一个经济学术语并提供其示例,第二个是创作一篇文章并应用该术语来描述当前事件。学生为每一页都创建了一个油毡印刷版来说明其内容。

教师反思

我想让我的学生从经济学的角度来看世界。我们从整堂课的教学和阅读资料开始,然后进入文学圈,最后进入个人研究课题。我对学生们选择阐述的各种内容都感到满意:国际问题,如对海地的捐款和乌干达的艾滋病;国内问题,如丧失抵押品赎回权和失业;地方问题,如对当地海滩的争议和对鲨鱼袭击的恐惧。        —Dan Wise

学生反思

经济学被称为沉闷的科学,但对“经济学插画”这个项目来说,它绝不是。在这个项目中,我们平衡了写作、社会科学和艺术。在此之前,我们可能对经济学有一些基本的了解,但除了股票市场的陈词滥调之外,就没有别的了。我们学习了很多经济学原理,从日常通货膨胀到更前沿的回归分析。我们试图让每一篇文章都完美无缺;关于比较优势理论的文章可能是我迄今为止编辑次数最多的一篇。有些人对油毡雕刻有困难,包括雕刻什么和如何雕刻。尽管如此,最后,我们还是成功地写出了让我们都引以为傲的、令人惊叹的一本书。        –Kai Wells

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