韧性咖啡馆项目
Isla Kerr, Art, High Tech Middle Media Arts
Cady Staff, Humanities, High Tech Middle Media Arts

在“韧性咖啡馆”项目中,八年级学生了解了过去和现在的具有韧性的英雄,并共同探讨了什么是韧性。学生们通过他们的作品来歌颂和交流这些英雄的事迹。他们通过写作的方式创作了一个充满象征意义的艺术作品,将一个富有韧性的历史人物、一个具有韧性的社区成员和他们个人的韧性故事联系起来。最后,学生们邀请这些英雄人物一起参加一个庆祝之夜,通过音乐、演讲、诗歌和艺术作品的方式,来表达对他们具有坚韧品格的社区成员的敬意。

教师反思

学生们把这个项目的基本概念变成自己的。选择的要素,事实上学生们在三节课中有两节课都在做这个项目的,我们鼓励学生展现创造力和联系个人的经历。在整个项目中,学生们精力充沛,创意无限,他们学会了去尊重他们周围的韧性事例!

 

学生反思

在这个项目中,我了解了美国内战、布朗对教育委员会、民权运动和蓝调音乐。我还学到了坚韧是一种忍受困难并在困难面前变得坚强的能力。从根本上说,学习顺应力教会我们走出自己的舒适区,知道奋斗会帮助我们成为一个更好的人。         —Andrew Sanchez

 

我喜欢这个展览,因为我为我所有的作品都感到骄傲。每个人都喜欢我的作品,我觉得它能够代表我挑选出的社区成员和历史人物。我可以和他人的父母就我的艺术进行深入的交流。         —Hannah Hoang

 

我对这个项目的感觉好极了!因为我们可以做音乐,我觉得很自在。大家都被我们的歌感动了,这对我来说意义重大。那天晚上我们收到了很多称赞。我的祖母说她为我们的表演感到荣幸,为我感到骄傲。        —Lizzie Mooney

 

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