你比五年级的孩子更健康吗 ?
Tara Della Roca, 5th Grade High Tech Elementary, Chula Vista
在11周的课程中，五年级的学生们学习了与人体相关的知识，了解了支持孩子健康成长的各种运动，并努力提高自己的健康水平。最重要的是，这个班开发了一个激励同学们更频繁地锻炼的解决方案。他们为学校设计并建造了一个parcourse——一个由13个运动站组成的固定的健身环道，包括攀爬横越、轮胎跑、平衡木和跳原木。
教师反思
除了让学生有机会研究身体和探索儿童的健康，这个项目为学生提供了发展他们的决策能力的机会，因为他们在设计和建设parcourse时需要做出许多选择。课程还学习了如何管理在不同时期出现的与安装工作相关的障碍，此外，在整个项目中挑战自己，追求并超越自己的健身目标。
学生反思
对课堂上的许多想法做出决定是有挑战性的。很难想出一个标志应该如何设计，如何绘制攀登的引导线。但在做了所有这些选择之后，我们最终得到了一个令我们自豪的parcourse。 —Raymond
在这个项目中，我学会了如果犯了错误，要从中吸取教训，因为当我画parcourse的标志时犯了一些错误，但我想出了要如何修复它们。让它们看起来恰到好处是一项挑战！ —Alex
框架的测量是具有挑战性的，因为你必须精确。如果出现偏差，那么各个部分就不可能拼在一起! —Jaddin
孩子们需要保持健康，如果不这样，那么尽管现在看起来可能还不坏，但将来可能会导致疾病。我不仅学会了保持健康，还学会了帮助别人保持健康。 —Jessica
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