培养更好的运动员
Ryan Gallagher, 9th Grade Science
High Tech High North County
挑战运动员基金会（Challenged Athletes Foundation）宣称，“每个人都值得去感受跨过终点线那一刻所带来的震撼”。我们的驱动问题是:运动员怎么做才能达到最佳水平?这个跨学科项目通过残疾运动员Kyle Maynard的《没有借口》一书，研究了体育训练背后的物理现象。“我们研究了运动服对传热的影响，以及扭矩和假肢之间的相互作用，设计出了性能更高的运动鞋，以及可以不借助假肢就能完成简单动作的产品。”学生们还采访了同学、老师、家长和社区成员，讨论了有关克服困难方面的话题，他们发现其实人人都会遇到困难，但只要无所畏惧，就一定可以克服困难。此外，他们还参观了奥林匹克训练中心，并遇到了残疾运动员们。最后，学生们自愿参加了由挑战运动员基金会主办的圣地亚哥铁人三项挑战赛（San Diego Triathlon Challenge），并在罗德朗纳体育商品店（Road Runner sports）举办了展览。
教师反思
该项目让学生真实地将物理知识与人性结合起来。他们学习了人体功能的运作方式，以及如何通过假肢技术增强这些功能。通过阅读《没有借口》一书和直接对话残疾运动员，他们还了解了残疾运动员的道德和情感方面的想法。
学生反思
残疾运动员希望得到平等对待。他们并不介意别人问起自己的“残疾障碍”。他们想证明，健全的人能做到的事情，他们也一样能做到。 —Frida D
这个项目改变了我对残障人士的看法，让我看到了他们健全的一面。虽然他们有的失去了手脚，有的患有自闭症，但他们依然可以参加奥运会。在我看来，这些人是健全的。他们向人们证明了，别人认为他们做不到的事情，他们照样可以做到。 —John D
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