话题电影项目
Chris Olivas, 8th Grade Math/Science
Melissa Cochran, 8th Grade Humanities
High Tech Middle North County
学生们研究了媒体在生活中的作用，以及如何利用媒体带来正面影响。他们学习了电影的制作过程，包括：编写剧本，设定故事主线，采访，拍摄和剪辑等。有的学生与当地组织合作制作公益广告，并在他们拍摄的影片中插播这些广告。有的学生则研究了感兴趣的科学问题，制作了神话主题相关的影片。所有学生每周都会发表博客，分享学习状态、学习成果和遇到的困难。他们在一个由学生自己设计的电影院中展示了拍摄成果，并在“幕后”房间里分享了对制作过程的反思。
教师反思
早期，我们一直在努力提高学生的参与度和积极性。我们希望学生在此次春季项目展览中有更多的发言权和选择权。学生在得知可以自由选择视频主题和格式后，对项目的热情度和责任感有所提高。在自由选择项目时，学生们的想法五花八门。我们不希望强制学生选择固定的话题。他们也不负所望提出了对自己而言真正重要的问题。我相信，学生们在看到团队合作下取得的丰硕成果时，一定会对自己赞叹不已。
学生反思
任何年龄的人都可以带来影响。只要不忘初心，必会有人相随。 —Hanna
自残问题严重影响着青少年和年轻人。这个视频的目的是让自残的人们意识到身边依旧有人关心他们、支持他们。 —Elizabeth
我学会了如何在团队合作中变得更加专业，以及如何运用科学的方式调查和检验想法。 —Micah
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