IDEATE项目
Kimberly Cawkwell, 4th Grade
High Tech Elementary North County
基于谷歌的“天才一小时”和斯坦福设计学院的理念，学生们探讨了一个基本问题：“创新想法是如何带来改变的？”我们把教室改造成了一个供学生尽情畅享的空间，学生们采访了五个本地社区的组织：1）太平洋幼儿园；2）圣马科斯市政厅；3）巴耶希托斯水区；4）圣马科斯警察；5）埃斯康迪多人道协会。在采访中，学生们发现了这些组织所面临的难题。学生们的任务是提供解决方案、设计并制作一个产品帮助这些组织解决困难。学生们以小组为单位，围绕创新想法用固定的预算设计了一个商业计划。他们为自己的企业设计了网站、使命宣言、标志、名片等。在整个项目中，学生们与组织合作，接受其对产品的批评和反馈。最终，他们在商业演讲中展示了自己的原型和产品，供观众购买以及进行潜在投资。
教师反思
学生们在进行这些短期实习时展现出的专业给我留下了深刻的印象。他们善于倾听，并提出了很多有建设的想法，来帮助解决他们所在组织的困境。例如，拜访当地幼儿园的小组了解到学龄前儿童存在阅读问题，于是，他们为学龄前儿童创作了非小说类的互动书籍，供孩子们阅读。拜访圣马科斯市政厅的小组了解到社区公园有很多垃圾，他们就发明了一个“垃圾机器人”来清理城市。
学生反思
我学到了无论有多年轻，你都可以有伟大的梦想。——佩顿
我学会了坚持自己的想法，不放弃自己。——桑奇
关于本项目和其他项目的详情，请访问mskimcawkwell.wix.com/htefourthgradeourthgrade3
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