122 超级英雄集结！
超级英雄项目探讨了每个学生所具备的超级英雄素质，以及学生该如何运用这些独特的“超能力”为课堂和学校做贡献。
121 探究美国“革命起源”
在这个为期八周的项目中，学生们利用一手和二手的信息资源来研究美国的建国历史，并以罗阿诺克殖民者的角度运用第一人称写了历史小说。
120 3D打印时间轴
中太平洋学院MPX项目的九年级学生使用3D打印机制作了一条二战时间轴。每个学生可以选择一个二战事件进行研究，除了制作一个相关的短片，学生还可以选择一个与该事件相关的历史人物，并以该人物的视角写一篇文章。
119 关于“时间”的最佳项目
在这个项目中，我们以时间为主题，探讨了无理数、复数、虚数的数学概念。
118 韧性肖像
这个项目的灵感来自于一个学生的评论：“我们学习了很多这个世界上存在的困难和挑战，但人们是如何克服它们的呢？” 于是，《韧性肖像》项目诞生了。
117 缺水的后果是什么？ ——一部加州干旱故事
在这个项目中，学生们共同制作了一部关于当前加州干旱情况的纪录片。
116 神奇肥皂公司
在这个项目里，学生们学习了皂化、化学反应、pH值、强碱、实验室技能和市场营销技能，并运用他们所学的知识制造出了高端、优质的肥皂，在网上和实体店市场上都大受欢迎。
115 灯笼项目
在这个项目中，全体六年级学生设计和制作了自己的纸灯笼，学习了几何学、单价、支出和收入等知识。学生们了解了重要的全球性问题，并借助该视角探索了世界各地的文化。
114 罗兰·巴特的《神话修辞术》
1957年，罗兰·巴特出版了著作《神话修辞术》。这是一部非同寻常的文学作品，它详细阐述了领先时代的社会概念。12年级的学生将巴特的理论融入到现场多媒体表演中，对刻板印象进行了剖析。
113 群落和教室
通过田野调查、咨询专家、阅读科普文献和查阅在线资源，学生们研究了各种动物群落，然后将学到的知识应用于我们自己的班级和学校社区，创造了全校范围的规范准则。